یادگیری و رفتار :
رفتارها همگی زمینه ارثی دارند ، اما به طور مشخص باید گفت که آنچه به ارث می رسد ، فقط یک استعداد است.
جانور مشروط به داشتن یک سری ژن معین و شرایط محیطی خاص رشد و تکوین ؛ می تواند در مقابل یک سری محرک های خاص واکنش های ویژه ای را نشان بدهد.
استعداد یادگیری نیز به همین اندازه تحت کنترل توارث می باشد اما مطالعه تاثیر عوامل ژنتیکی در ان موارد بسیار مشکل تر می شود.
رفتار عبارت است از کنترل هماهنگ دستگاه های مختلف بدن. در نتیجه ژن هایی که خصوصیات ریخت شناسی و فیزیولوژیکی را تحت تاثیر دارند بر رفتارها نیز اثر می کنند.
جانوران در محیط تجربه های گوناگونی پیدا می کند ، به طوری که این تجربه ها رفتار آن ها را تغییر می دهد .به تغییر نسبتا پایداری که در اثر تجربه ، در رفتار ایجاد می شود ؛ یادگیری می گویند.
جانور ممکن است با واکنش های اثی معدودی به دنیا بیاید اما در عوض از این استعداد برخوردار باشد که همراه با رشد و نمو رفتارهایش را نیز در پرتو تجربیاتش تغییر دهد.
اگر بخواهیم مقایسه ای بین رفتارهای غریزی و یادگیری داشته باشیم :
1. امتیاز عمده یادگیری بر غریزه آن است که برای انطباق با تغییر شرایط استعداد بیشتری دارد.این جنبه برای جانوری که عمر طولانی می کند مهم تر از حشره ای است که چند هفته ای بیشتر زنده نمی ماند.
جثه نیز به عنوان یک عامل دیگر مطرح است زیرا استعداد پیشرفته یادگیری نیازمند به بافت های مغزی فراوان است.
2. از طرف دیگر رفتارهای غریزی از الگوهای حرکتی قالبی و کاملا مشخص و قاطع تشکیل شده اند که در تمام افراد متعلق به یک گونه بسیار به هم شبیه هستند.دوم آن که الگوهای غریزی را اغلب با یک محرک بسیار ساده به بهترین وجه می توان برانگیخت.
ولی در نهایت باید توجه داشته باشیم که از هر نوع دوگانگی ساده ای که غریزه را به ژن ها و یادگیری را به محیط زیست نسبت می دهد ، بپرهیزیم.زیرا در تکوین و رشد رفتارهای مختلف هر دوی آن ها دخالت دارند.
انواع یادگیری:
1. خوگیری یا عادی شدن
2.شرطی شدن کلاسیک
3. شرطی شدن فعال
4. حل مسیله
در بحث های بعدی به هر مورد خواهم پرداخت.
تصویر : 4 نوع رفتار یادگیری
فایل زیر : رفتار حل مسیله درکلاغ
